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Hören und Kommunikation Letzte Änderung am 26. Februar 2019.
Wichtige Frühförderung Hörgeschädigte Kinder sollen so früh wie möglich gefördert werden.Mehr Informationen
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Krefeld Letzte Änderung am 12. März 2019.
Zur Schule gehören ein Frühförderzentrum, ein Kindergarten, eine Grund- und eine Hauptschule. Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 6 gibt es auch offene Ganztags-Angebote.Mehr Informationen
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Organisation: Das Dezernat 5 Letzte Änderung am 26. April 2019.
Leitung des LVR-Dezernats Schulen, Inklusionsamt, Soziale Entschädigung Portrait von Dr. Alexandra SchwarzMehr Informationen
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Ganzheitliche Förderung Letzte Änderung am 26. Februar 2019.
Das ganzheitliche Förderkonzept - bestehend aus Pädagogik, Therapie und Pflege - hat sich seit vielen Jahren bewährt.PädagogInnen, TherapeutInnen und das pflegerische Personal arbeiten dabei Hand in Hand und ermöglichen eine umfassende, individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Therapeutische BehandlungMehr Informationen
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Förderschwerpunkte der Schulen Letzte Änderung am 26. Februar 2019.
An den 38 LVR-Schulen sind die Förderschwerpunkte in folgende fünf Bereiche gegliedert: SehenMehr Informationen
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Duisburg Letzte Änderung am 12. März 2019.
Frühförderung Die Angebote der Frühförderung richten sich an sehgeschädigte Kinder und mehrfach behinderte Kinder mit einer Sehschädigung von Geburt bis Schuleintritt.Mehr Informationen
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Köln Letzte Änderung am 12. März 2019.
Die Schule Die LVR-Johann-Joseph-Gronewald-Schule in Köln ist eine Förderschule des Landschaftsverbandes Rheinland (LVR) für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche.Mehr Informationen
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Bornheim Letzte Änderung am 3. Juni 2019.
Ziel ist es, die jungen Menschen mit Sprachschwierigkeiten so zu fördern, dass sie an eine Regelschule wechseln können. Zurzeit besuchen rund 168 Mädchen und Jungen die Schule.Mehr Informationen
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Unsere Vision Letzte Änderung am 16. August 2019.
Ein blinder Junge geht Hand in Hand mit einer Frau. In der anderen Hand hält er einen Blindenstock.Mehr Informationen
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Stolberg Letzte Änderung am 12. März 2019.
Ziel ist es, die jungen Menschen mit Sprachschwierigkeiten so zu fördern, dass sie an eine Regelschule wechseln können. Zurzeit besuchen rund 281 Mädchen und Jungen die Schule.Mehr Informationen
