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Relevanz | Aktualität
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vk_event_basisinfo_68411.html Letzte Änderung am 11. Juni 2020.
„Stimmungsvolle Windlichter für drinnen und draußen“Mehr Informationen
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Pressemeldung
54. Rheinischer Archivtag in Wesseling wird verschoben Erscheinungsdatum: 17.06.2020
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Pressemeldung
LVR-Christoph-Schlingensief-Schule soll erweitert werden Erscheinungsdatum: 24.01.2022
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Maja - mit der Frühförderung zur Grundschule Letzte Änderung am 22. Februar 2019.
Foto zeigt ein lachendes MädchenMehr Informationen
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Pressemeldung
„1914 – Mitten in Europa" – eine der erfolgreichsten Ausstellungen auf Zollverein Erscheinungsdatum: 30.10.2014
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Projekte Letzte Änderung am 28. Juni 2024.
Die Fachberatung Jugendhilfeplanung unterstützt auch Jugendämter bei der Konzeptionierung und Umsetzung modellhafter Projekte, um neue Methoden, Instrumente und Organisationsformen der Jugendhilfeplanung zu entwickeln. Qualifizierung der Jugendhilfestatistik in NRWMehr Informationen
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Diversität und Nachhaltigkeit Letzte Änderung am 21. März 2024.
Die Fachberatung im LVR-Landesjugendamt Rheinland unterstützt die Fach- und Leitungskräfte in den Jugendämtern, Fachberatungen und Träger von Kindertageseinrichtungen dabei, der Heterogenität und Vielfalt der Kinder und Familien in Kindertageseinrichtungen durch Beratung und Fortbildung gerecht zu werden und diese zu fördern und erlebbar werden zu lassen. Ein inklusiver Ansatz, der Zugehörigkeit und Verschiedenheit vereint, ist hierbei grundsätzlich – denn in Kindertageseinrichtungen treffenMehr Informationen
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LVR (Landschaftsverband Rheinland) Letzte Änderung am 5. Juli 2024.
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LVR-Jahresbericht „Gemeinsam in Vielfalt 2016 Letzte Änderung: 24. März 2017, (PDF), 1,8 MB)
LVR-Stabsstelle Inklusion und Menschenrechte Gemeinsam in Vielfalt 2016Mehr Informationen
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Anlage_2_Workshop_1_Handlungsempfehlungen_bei_vermuteten_Faellen_von_Uebergriffen_im_Schulalltag.pdf Letzte Änderung: 29. März 2019, (PDF), 236,4 kB)
LVR - Christophorusschule Förderschule Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung Februar 2015Mehr Informationen
